MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

• Réflexion et analyse personnelle.
• Échanges, exercices en sous- groupes ou en plénière.
• Les mises en situation, basées sur des cas vécus par les participants sont utilisées pour faciliter les avancées concrètes et permettre les commentaires et les échanges d'expériences.
• Apports théoriques
• Élaboration d'un plan de progrès

POPULATION CONCERNÉE

Tous managers ayant 1 à 2 année d'expérience.

Durée : 3 jours

Groupe : 6 à 12 participants

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OBJECTIFS GENERAUX :

• Identifier et repérer les composantes de son profil personnel et professionnel.
• A partir de son profil personnel, adapter sa communication et son management selon l'interlocuteur et la situation.
• Appliquer le modèle des préférences dans le management au quotidien pour accroître de façon significative l'efficacité de son management.

THÈMES ABORDÉS

• Mieux se connaître pour mieux communiquer :
  • Donner à chacun les moyens de reconnaître son style de comportement et celui des autres.
  • Utiliser les différences qui peuvent être source de malentendus et de conflits pour développer les complémentarités et la connaissance de l'interlocuteur.
  • Utiliser son profil de comportement pour mettre en place une stratégie de développement personnel.
  • Optimiser ses interactions avec les autres pour mieux communiquer et mieux manager.
• Adapter son management à la situation et au profil du collaborateur :
  • Les différents styles de managers
  • Faire le lien avec les collaborateurs
  • Savoir découvrir les préférences de fonctionnement des différents membres de l'équipe en termes de compétences et motivation pour mettre en place des actions de management individualisées et d'équipe, adaptées.
• Motiver son équipe et les individus qui la composent :
  • La cohésion d'équipe
  • Les sources de motivations de chacun des principaux profils
  • Savoir donner de la reconnaissance.